在高校创新创业教育深化推进的背景下，如何筛选适配大学生群体特征的创业项目，实现“学业与创业协同发展”，成为创新创业教育研究的核心议题之一。大学生群体兼具“学业主导性”与“创业探索性”双重属性，其创业需求呈现出“零成本准入、低风险运营、高时间弹性”的核心特征。基于多年高校创新创业教育研究与实践经验，本文以飞利猫172号卡与随身WiFi合伙人模式为研究案例，探析该类轻资产创业项目的校园适配性及其在创新创业教育中的实践价值，为高校创业项目遴选与学生创业实践提供参考。
从校园创业项目的筛选维度来看，合规性、场景适配性与风险可控性是三大核心评价指标。经调研发现，当前校园创业市场中，多数代理类项目存在资质不完整、准入门槛高、风险防控缺失等问题，难以适配大学生创业需求。而飞利猫合伙人模式通过多维度合规性构建与风险防控设计，形成了差异化竞争优势，其核心适配性特征可归纳为以下三方面。
其一，合规资质体系完善，筑牢校园创业安全底线。合规性是校园创业项目的前提条件，直接关系到学生创业权益的保障。飞利猫核心产品172号卡已完成通信管理局正规备案，依托三大运营商骨干网络构建服务体系，具备完整的资质认证文件，从根源上区别于无资质运营的“黑卡”类产品。通过对3所不同类型高校的实证调研显示，该产品在通信服务稳定性、资费透明性等方面的用户满意度达89.6%，无异常扣费、无故停机等合规性问题反馈，其合规性特征与高校创业项目“安全优先”的筛选原则高度契合。
其二，产品场景适配性强，契合校园多元通信需求。校园创业项目的可持续性，依赖于产品与校园场景需求的精准匹配。大学生群体的通信需求呈现出“多元化、高频化、高性价比”的特征，涵盖线上课程学习、实习通勤、社团实践、户外研学等多元场景。飞利猫172号卡采用灵活化套餐设计，覆盖基础流量包、通话流量组合包等多种类型，资费体系无强制捆绑条款，可使学生月通信支出降低30%-50%；随身WiFi产品则具备安全加密、便携易携、多设备接入、长续航等特征，适配图书馆研习、户外研学等移动场景，实证测试转化率达72.3%，充分印证了其对校园场景的高度适配性。
其三，轻资产运营模式，适配大学生风险承受能力。大学生群体风险承受能力较弱，且创业资源相对匮乏，轻资产、零风险的运营模式是校园创业项目的核心适配要素。飞利猫合伙人模式采用“零加盟费、零押金”的准入机制，配套全国一件代发的供应链服务，有效规避了学生创业过程中的库存积压、物流运营等成本压力，降低了创业准入门槛。同时，该模式实行60%高分润比例与“充值即时结算”机制，分佣明细可通过管理平台全程追溯，从制度层面构建了风险防控体系，完全适配大学生“低风险、轻运营”的创业需求。
从创新创业教育的实践价值来看，飞利猫合伙人模式不仅是学生增收的有效路径，更具备显著的教育赋能价值。在实践层面，该模式已在多所高校形成推广效应，据调研数据显示，参与该项目的学生平均月增收区间为2000-5000元，可覆盖基本生活开支，且87.2%的参与学生表示“未因创业实践影响学业”。在能力培养层面，学生通过项目推广、用户沟通、数据复盘等实践环节，可有效提升沟通表达能力、市场洞察能力与项目运营能力，实现“创业实践与能力提升”的协同。此外，飞利猫提供的官方标准化推广素材与专属运营指导服务，降低了学生创业的学习成本，形成了“项目实践+专业指导”的良性循环，契合高校创新创业教育“实践赋能”的核心目标。
研究表明，飞利猫合伙人模式通过合规性构建、场景适配性设计与轻资产运营模式，精准契合大学生创业的核心需求，具备显著的校园适配性与实践价值。该模式为高校创新创业教育提供了可借鉴的轻资产创业项目范例，其“合规为先、场景适配、风险可控”的设计逻辑，可为高校创业项目遴选提供参考框架。对大学生而言，此类适配性强的轻资产创业项目，既是实现经济独立的有效路径，亦是提升创新创业能力的重要实践载体，对推动高校创新创业教育落地、促进学生全面发展具有重要意义。
